Aprender más allá del aula

Hola holaaa

En esta entrada voy a hablar de los distintos espacios y modos que existen para aprender. Además de que haré un proceso de cómo ha cambiado esto con el paso de la historia.  

Durante la historia se ha cuestionado varias veces la idea de que la escuela es el único lugar para aprender. Sin embargo, todos sabemos que muchas de las habilidades que tenemos cada uno las hemos adquirido a través de la experiencia, la motivación y la interacción con otras personas, no mediante los programas escolares. En esta entrada voy a mostrar los diferentes ámbitos en los que aprendemos. 

Fuente: portada de la 
película: el Club de los 
Poetas Muertos. 

En primer lugar, quiero destacar el modelo educativo de la Antigua Grecia (Academia de Platón). Allí, aprender era pensar, debatir y reflexionar junto a otros. El maestro guiaba el proceso, pero el conocimiento surgía de la comunicación con otros para encontrar la verdad entre todos. Este modelo me recuerda a la película de la que hablé en la primera entrada: El club de los Poetas Muertos. En esta película, el profesor Keating no se limita a explicar la literatura, él anima a sus alumnos a que interpreten los textos, a que se cuestionen los contenidos y a que cada uno tenga una opinión propia. Su enseñanza va más allá del currículo académico y pretende cambiar la forma en la que los estudiantes contemplan la vida. Para mí, él es el modelo de maestro que quiero seguir en mi futuro. 

Fuente: portada de la película
Matilda

En segundo lugar, en la Edad Media al contrario que en la Antigua Grecia, el objetivo principal no era fomentar el pensamiento crítico, sino transmitir las verdades consideradas correctar y formar moralmente a los individuos. El aprendizaje se basaba en memorizar, repetir, obedecer y respetar a la figura de autoridad. Esto se ve en la película de Matilda, en la que la que la directora del centro representa un sistema basado en el control y la disciplina. La creatividad, la curiosidad y la inteligencia de Matilda eran castigadas porque no era algo que se contemplase como algo bueno. De pequeña esta película me daba mucho miedo por la manera en la que la directora castigaba a los niños. 

Además de las escuelas, existen las comunidades de práctica. Estas defienden que aprendemos al formar parte de grupos en los que compartimos actividades, obejtivos y experiencias. Por ello, aquí se trata de participar todos progresivamente hasta convertirse en un miembro competente de esa comunidad. Al hablar de esto se me viene a la mente uno de mis libros favoritos: Los Juegos del Hambre de Suzanne Collins. Por si alguno no se lo ha leido, lo recomiendo muchisimo por cierto, este libro es una distopia que trata sobre una nación (Panem) que se divide en 12 distritos que organizan unos juegos cada año en el que solo hay un ganador, y por ello tienen que tratar de quitarse de encima al resto (matándoles). En este libro, se ve como la protagonista, Katniss, aprende a sobrevivir enfrentandose a situaciones reales, observando a otros y adaptandose a los cambios que surgen en la historia. Si os interesa esta historia, os recomiendo que os leais la saga entera 😉.

Fuente: Portadas de los libros de los Juegos del Hambre

En la actualidad vivimos en una sociedad en la que la tecnología esta en nuestro día a día, por lo que es necesario adaptarse a esto. El Internet ha hecho posible tener un acceso al conocimiento y de esta forma, permite aprender en cualquier momento, lugar y fuente. Por eso, el alumnado no depende solo del libro de texto, sino que puede construir su conocimiento a través de sus intereses. Esto se relaciona con la idea del conectivismo de la red de conexiones, la inteligencia colectiva y el conocimiento distribuido. Por ello, nuestro papel como maestros debe ser construir, evaluar y cuidar las redes de conocimiento de los alumnos. 

En relación con lo anterior, el desarrollo tecnológico y, en especial, la Inteligencia Artificial, plantean preguntas sobre el papel que tendrá en el futuro la educación. Nuestro pensamiento es el siguiente: si las máquinas proporcionan la información necesaria para resolver problemas e incluso generan imágenes y textos, ¿qué papel van a tener los profesores?, ¿que habilidades serán necesarias en el futuro?. Una película que refleja muy bien esto es Her. Ésta muestra una relación entre un chico y un sistema operativa, de esta forma, muestra cómo la tecnología puede influir en nuestras emociones, decisiones y formas de entender el mundo. Con esto, podemos entender qye la educación del futuro no debería de centrarse en contendios, sino también en el pensamiento crítico y en fortalecer una capacidad de relacionarse con tecnologías cada vez más complejas. Aunque es una película un poco rara, la recomiendo bastante porque te hace reflexionar sobre aspectos sobre los que no se suelen hablar. 

Fuente: portada de la película Her

En definitiva, la escuela es solo uno de los muchos espacios en los que se aprende. El aprendizaje ha sido siempre un proceso amplio y dinámico que nos pertenece principalmente a los humanos. Entender esto nos permite mirar la educación con una perspectiva más abierta y reconocer que aprender no es solo aprobar los exámenes, sino construir un significado que nos acompaña a lo largo de la vida. 

Espero que os haya gustado!!

Comentadme otras peliculas/ libros/ series que querais recomendar en relacion con este tema. 

Chaoooo 💋